براى داشتن ازدواجى موفق بهتر است هر دو نفر همديگر را از برخى جهات خيلى خوب بشناسند يكى از آن موارد خصوصيات اخلاقى و رفتارى است كه شخصيت فرد را شكل مى دهد و ترتيب تولد بر اين خصوصيات اثر گذار است.
روانشناسی تأثیر ترتیب تولد بر شخصیت و ازدواج افراد
- نویسنده موضوع Nazanin
- تاریخ شروع
- پاسخ‌ها 19
- بازدیدها 2K
- Tagged users هیچ
ساعت تک رمان
ترتيب تولد براى نخستين بار توسط آدلر مطرح شد و اشاره به نقش بسزاى آن در سبك زندگى و جايگاه فرد در خانواده داشت.
نظر آدلر در مورد ترتیب تولد فرزندان
آدلر بر این نکته تأکید کرده است که: «هر موقعیتی الگوی شخصیتی قابل پیش گویی را فراهم می سازد.»
طبق تحقيقات ترتيب تولد بر شخصيت اثر دارد و اين اثرات بيشتر به وضعيت روانشناختى مربوط است تا ترتيب تولد.
نظر آدلر در مورد ترتیب تولد فرزندان
آدلر بر این نکته تأکید کرده است که: «هر موقعیتی الگوی شخصیتی قابل پیش گویی را فراهم می سازد.»
طبق تحقيقات ترتيب تولد بر شخصيت اثر دارد و اين اثرات بيشتر به وضعيت روانشناختى مربوط است تا ترتيب تولد.
ظر فروید در مورد ترتیب تولد فرزندان
فروید بر این ادعا بوده که: «ترتیب تولد فرزندان برای مراحل بعدی زندگی آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است».
همين تاثير مى تواند به افراد كمك كند با شناخت بهتر از ترتيب تولد پيش بينى بهتر و شفاف ترى هم از فرد منتخب خود داشته باشند فاصله سنى ، وضعيت جسمانى و جنسيت فرزندان بر ترتيب تولد اثر مى گذارد.
فروید بر این ادعا بوده که: «ترتیب تولد فرزندان برای مراحل بعدی زندگی آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است».
همين تاثير مى تواند به افراد كمك كند با شناخت بهتر از ترتيب تولد پيش بينى بهتر و شفاف ترى هم از فرد منتخب خود داشته باشند فاصله سنى ، وضعيت جسمانى و جنسيت فرزندان بر ترتيب تولد اثر مى گذارد.
بسیاری از مطالعات علمی اخیر نشان داده است که ترتیب تولد بر شخصیت اثر دارد و این اثرات بیشتر مربوط به «وضعیت روان شناختی» است تا ترتیب تولد. مثلا «فرزند اول تحت تأثیر الگوی سخت گیرانه والدین قرار دارد در حالی که فرزندان بعدی بدون سخت گیری والدین رشد می کنند».
چنانچه فرزند آخر خانواده‌ای احساس کند که او در برابر فرزند اول ناچیز است، این امر می‌تواند به ایجاد ر*اب*طه‌ای ناسازگارانه بین آنها و احساس نارضایتی به والدین‌شان منجر شود.
چنانچه فرزند آخر خانواده‌ای احساس کند که او در برابر فرزند اول ناچیز است، این امر می‌تواند به ایجاد ر*اب*طه‌ای ناسازگارانه بین آنها و احساس نارضایتی به والدین‌شان منجر شود.
*فرزند اول
فرزندان اول اولين تجربه پدر و مادر شدن براى والدين خود هستند به همين خاطر همان اندازه كه مى تواند خاص و بى نظير باشد و آن ها را در موقعيتى حسادت برانگيز قرار دهد مى تواند پر از خطا و اشتباهاتى باشد كه گاهى خيلى پر اهميت هستند فرزندان اول خيلى مورد توجه والدين خود هستند و بصورت خاصى در ديد اطرافيان قرار دارند همين توجه زياد باعث مى شود تا حدودى آن ها نازپرورده شوند البته تا زمانى كه هنوز فرزند دومى نيامده است ناگفته نماند كه نقطه مقابل اين توجهات، توقعات و انتقادات هستند كه بسيار فرزند اول را تحت فشار قرار مى دهد به همين علت آن ها براى برآورده كردن اين توقعات و دريافت توجه، مداوم در تلاش هستند و به مسئوليت پذيرى بالايى دست مى يابند و اين مهر تائيدى به قابل اعتماد بودنشان مى زند.
فرزندان اول اولين تجربه پدر و مادر شدن براى والدين خود هستند به همين خاطر همان اندازه كه مى تواند خاص و بى نظير باشد و آن ها را در موقعيتى حسادت برانگيز قرار دهد مى تواند پر از خطا و اشتباهاتى باشد كه گاهى خيلى پر اهميت هستند فرزندان اول خيلى مورد توجه والدين خود هستند و بصورت خاصى در ديد اطرافيان قرار دارند همين توجه زياد باعث مى شود تا حدودى آن ها نازپرورده شوند البته تا زمانى كه هنوز فرزند دومى نيامده است ناگفته نماند كه نقطه مقابل اين توجهات، توقعات و انتقادات هستند كه بسيار فرزند اول را تحت فشار قرار مى دهد به همين علت آن ها براى برآورده كردن اين توقعات و دريافت توجه، مداوم در تلاش هستند و به مسئوليت پذيرى بالايى دست مى يابند و اين مهر تائيدى به قابل اعتماد بودنشان مى زند.
به خاطر همين توانمند بودنشان نتايج تحقيقات نشان داده كه در ميان كسانى كه جايزه نوبل دريافت كردند آمار فرزندان اول قابل توجه بوده است فرزندان اول تحت تاثير الگوهاى سختگيرانه والدين قرار دارند و قربانى خواسته ها و انتظارات بيش از حد آن ها هستند معمولاً آن ها را فردى مقتدر، منظم و وظيفه شناس مى دانند و با احساس رياستى كه دارند مى توانند به زيردستان خود كمك كنند و موجب تحول شوند براى اين فرزندان كه هنوز پدر و مادر آگاهى و تجربه كافى در تربيتشان ندارند امكانات خيلى خوبى فراهم مى شود و معمولاً همه چيز در اختيارشان است پس جاى تعجبى نخواهد بود اگر آن ها را خودكامه، خودرأى و جاه طلب ببينيم اين جايگاه فرزند اول تا زمان بدنيا آمدن فرزند دوم برقرار خواهد بود اما بعد از آمدن فرزند دوم همه چيز بايد تقسيم شود توجه و امكانات ... بعد از ضربه تولد اين شايد اولين ضربه ى جدى زندگى براى فرزند اول تلقى شود هر چه نازپرورده تر صدمه بيشتر، هر چه سن كمتر باز صدمه بيشتر.
نمى شود انتظار داشت به همين راحتى تسليم شوند پس براى پس گرفتن جايگاه قبلى خود مبارزه مى كنند خرابكار، بدرفتار، لجباز و سركش مى شوند اما موقعيت قبل بر نخواهد گشت ممكنه دستيابى به مهارت حل مساله از همين جا شروع شود، همچنين خلاقيت در رفتار و واكنش ها نيز از همين جا شروع شود آن چيزى كه مى تواند تنفر از فرزند دوم را بوجود بياورد تنبيه شدن فرزند اول هنگام مبارزه و رقابت است حالا مى تواند آن قدرت و اقتدار را بر فرزند دوم اعمال كند شمشير قدرتى كه از شمشير قدرت والدين نسبت به او به مراتب بُرندگى كمترى دارد.
آدلر اشاره به حسرت گذشته و گرايش به گذشته در فرزند اول دارد و بدبينى نسبت به آينده را در آن ها عنوان مى كند آدلر معتقد بود روان رنجورها ، بزهكاران و منحرفان كه احساس نا امنى و خصومت در آن ها بوجود آمده اغلب فرزندان اول بودند علاوه بر اين دريافت آن ها با اعتماد به نفس ، ريزبين ، وقت شناس ،موفق ،كمالگرا ، وظيفه شناس ،محافظه كار ، دلسوز ، حامى كنترل گر و مديرانى با اقتدار هستند. اغلب ،آن ها را در مشاغلى چون مشاغل علمی، پزشکی، حقوقی، مهندسی، علوم رایانه یا حسابداری مى توان ديد.
*فرزند دوم( يا ميانى)
فرزندان دوم زمانى كه والدين آگاهى و تجربه بيشترى در فرزندپرورى پيدا مى كنند بدنيا مى آيند بنابراين اشتباهات و آسيب هايى را كه فرزندان اول مى بينند را نخواهند داشت آن ها هيچ وقت جايگاه قدرتمندانه فرزند اول را تجربه نمى كنند.
فرزندان دوم زمانى كه والدين آگاهى و تجربه بيشترى در فرزندپرورى پيدا مى كنند بدنيا مى آيند بنابراين اشتباهات و آسيب هايى را كه فرزندان اول مى بينند را نخواهند داشت آن ها هيچ وقت جايگاه قدرتمندانه فرزند اول را تجربه نمى كنند.
همينطور بعد از اينكه فرزند ديگرى بدنيا بيايد احساس عدم توجه و عزلى را كه فرزند اول تجربه كرده است را تجربه نخواهند كرد والدين از اضطراب و نگرانى كمترى برخوردار خواهند بود در نتيجه مى توانند با آرامش بيشترى رفتار كنند و اين آرامش را به فرزند خود نيز انتقال دهند و حتى سبكى راحت را پيش برند اگر براى فرزند اول يك مبارزه به همراه رقابت وجود داشت براى فرزند دوم هم اين رقابت وجود دارد زيرا فرزند اول كه بزرگتر است به عنوان الگو به او معرفى مى شود كه بايد از او و موفقيت هايش عقب نماند پس رقابت طلبى شكل مى گيرد اين رقابت در پيشى گرفتن رشد حركتى و زبانى فرزند دوم ديده مى شود و معمولاً نسبت به فرزند اول زودتر شروع به حرف زدن مى كنند گاهى فرزند دوم در اين رقابت عقب مى ماند نااميد مى شود دست از تلاش بر مى دارد.
